Conceito de Currículo e o Processo de Integração de Tecnologias ao Currículo

Conceito de Currículo e o Processo de Integração de Tecnologias ao Currículo

"O currículo aparece, assim, como o conjunto de objetivos de aprendizagem selecionados que devem dar lugar à criação de experiências apropriadas que tenham efeitos cumulativos avaliáveis, de modo que se possa manter o sistema numa revisão constante, para que nele se operem as oportunas reacomodações" (Sacristán, 2000:46) - Teorias Curriculares Tradicionais

Para integrar, efetivamente, as tecnologias ao dia-a-dia das escolas faz-se necessário inseri-las no currículo e também no Projeto Político Pedagógico, pois assim irão garantir sua aplicabilidade e garantirá o uso das tecnologias nas escolas.
O uso das tecnologias além de facilitar a aprendizagem leva o aluno a interagir com os outros alunos e com a realidade da sociedade exigente e competitiva.

A escola deve oferecer aulas desenvolvendo projetos que venham de encontro com a realidade do aluno utilizando os recursos no Laboratório de Informática, onde o aluno estará interagindo nas diversas áreas do conhecimento.

É necessário que as escolas desenvolvam projetos interdisciplinares em consonância com o PPP e com o currículo da escola inserindo e incentivando o uso das tecnologias orientados em prol da educação e da inclusão de todos no mundo tecnológico.

Fonte:

http://www.boaaula.com.br/iolanda/disciplinas/curriculo/defcurriculo.html